Diario de Cumananas

Una Navidad en manga corta y tirantes, una Navidad sin familia y con amigos, una Navidad de verano, una Navidad con bengalas y cohetes, una Navidad con pavo, una Navidad, al final, una Navidad completamente diferente.

Quizá lo más esperado de todo era ver la reacción de Juvis subiendo al avión y cuando lo viera su familia (y a la inversa, claro). Quizá era lo que más sorprendería de todo, esa emoción de “vuelve a casa por Navidad”, cuando ya nadie lo esperaba, cuando ya todos los daban por perdido en estas fechas…

Lo más sorprendente para mí fue la espera del día 25. A las 23:50 todos en la calle con nuestra bengala en la mano, con petardos, tracas, cohetes, rascapiés y de todo lo imaginable en pirotécnia china, como si fuéramos a encender la hoguera de San Juan un rato más tarde. ¡4, 3, 2, 1, Feliz Navidad! y los pertinentes abrazos de felicitación.

A las 00:30 del día siguiente nos sentamos para cenar, juntando las mesas, esperando los últimos vecinos invitados, y cenamos lo típico, pavo, arroz y ensaladilla rusa (dulce, aquí la preparan con manzana en vez de patata), y, por supuestísimo, que no falte ni el panetón ni el chocolate a la taza.

Y despues de esto a bailar un poquito entre todos. Marta preparando unos cubatas de whisky, y que la fiesta siga. A las 3 de la mañana ya todos durmiendo y descansando para el día siguiente.

Esta Navidad ha sido la más rara de toda mi vida, la más fuera de lo común que hubiera podido imaginar. No tenía ni idea que aquí celebraran la Navidad lanzando cohetes. Por lo visto hace unos años hubo un accidente en unos almacenes por estas fechas y murieron más de 300 personas achicharradas por los petardos que se incendiaron (como en el 11-M) pero, curiosos medios de comunicación, ni nos enteramos en España.

Recibir el año con calor, en la calle en vez de al abrigo de la mesa familiar, con un plato del costumbrista pavo, en vez de los entremeses de mi madre y el segundo plato sorpresa… Era todo tan diferente. Esa noche (y en general estos días festivos) es la que me he sentido más nostálgico de estos últimos tres meses que he pasado fuera de casa. Es cuando me he empezado a dar cuenta de la distancia que nos separa de toda nuestra vida rutinaria, aunque tampoco me he dado mucha cuenta de que estuvieramos en Navidad porque con la temperatura que hay por aquí…

Definitivamente, la Navidad más rara que he vivido nunca. Y… ¿cómo será la próxima?

Estos últimos días han sido bastante movidos para mi, y me ha sido imposible mantener actualizado este diario, aunque he hecho lo posible por ir poniendo individualmente cada evento.

Hoy, en apenas una hora, nos vamos Marta, Juvis y yo a Lima a pasar la Navidad con la familia de él, así que antes de irnos dejo un mensajito con todo lo que ha ido sucediendo estos días, ya que no tengo tiempo de dejarlo escrito de otra forma.

Una cena con los voluntarios de las ludotecas, el jueves por la tarde, que fue un bonito compartir con música, algo de baile, unas cuantas dinámicas, aunque bastante aburrido tambien, quizá por la poca participatividad de los presentes… aunque queda un buen recuerdo, las mochilas estampadas! jejeje

El viernes a la tarde chocolatada en Chiclayito, con la familia de Aida tambien presente y disfrutando del festival de caramelos, tazas de chocolate y panetones para todos. Aunque costó arrancar y ordenar un poco la situación al final fue muy bien y los niños se lo pasaron de fábulo, o eso pareció. Lástima que no tuvimos unos regalitos para los niños, habrá que tenerlo presente para la próxima ocasión.

El sábado pasamos el día en el parque Curver, y no fue mal pero pudo haber ido mejor en algunos momentos. Por ejemplo, la descoordinación con Juanjo en el momento de recoger los niños, el número de niños invitados… La cuestión es que Juanjo y yo no pudimos hablar el viernes de cuantos ni qué niños estaban invitados a venir, así que pensé que 11 o 12 era lo más acertado sabiendo que de San Martín iban unos 15 y de Chiclayito unos 25. Como siempre hay bajas, teniendo en cuenta que el tope eran 50… pues había eso, unas 10 plazas libres. Aún así, algunos niños se pusieron en plan chantajista y tuvimos que llevarnos a algún niño más. Despues de casi dos horas esperando cogimos una combi los niños y yo sin saber ni cómo llegar al sitio, ni lo que nos tenía que cobrar, ni lo que íbamos a hacer ni nada… si la movilidad era 1 sol por niño y recaudamos 12 soles… pero la combi sólo a la ida ya nos cobraba 15… había algo que fallaba.

Una vez en el parque, despues de la chocolatada (otra más), Kevin se empezó a encontrar mal y a tener fiebre, y así estuvo todo el día, en cama, con Percy y conmigo, hasta la tarde que, aún con fiebre, se encontraba ya un poco mejor. Me sorprendió muy gratamente la preocupación de Percy por el crío, porque estuvo con él todo el día prácticamente, aún sin conocerlo de nada.

Despues de la chocolatada, las visitas a los animales, jugar un rato en los columpios, el almuerzo y un partido de futbito, nos volvimos de regreso para llegar con tiempo a la cena de Ñari. La combi no llegaba, así que nos fuimos caminando hasta la circunvalación (vaya excursión!) para coger un par de ticos y volver a la Primavera con Marta.

Despues de llegar a casa y darme una duchita rápida cogí los bártulos y hacia Santa Julia, a su chocolatada, ni que fuera a hacer acto de presencia. Y fue muy bonito, la verdad. Esa ludoteca siempre destila muy buen ambiente. Pude hacer con los niños el Ulele y la Carolina, y tuvo bastante éxito. Así sirvió a los niños un poco de excusa para empezar con los juegos que tenían pensados los que organizaban la tarde.

Y de ahí a Ñari a la esperada cena… hasta el último momento con la incertidumbre de si Carlos vendría o no vendría. Y finalmente vino. Despues de una cena que se hizo esperar, con algunas “irregularidades” en la forma y en el fondo (y todos los presentes sabemos de qué hablamos), vino el esperado (sobretodo por Dina) momento de los regalos del amigo invisible! A Carlos le gustó mi regalo de la agenda, que le elaboré con todo mi cariño, y a mi me gustó mucho el DVD que me regaló y la zampoña “a juego” ;), que hacía tiempo que quería una pero no había encontrado el momento de comprarla, así que la mar de bien. El resto de regalos tambien gustaron mucho a sus receptores y finalmente quedó todo bastante bien dentro de lo que había sido aquel día y aquella cena.

El domingo a primerísima hora a Primavera a organizar la chocolatada. Los niños ya estaban fregando el suelo de la entrada, aunque tampoco ayudó mucho porque luego se convirtió en un barrizal con el ir y venir de la gente sacando mesas y sillas. Antes de empezar la chocolatada Juanjo y yo nos fuimos al mercado a buscar algunos regalitos para los niños, ya que con los que había recaudado Jacis no había suficiente. Y ahí estuvimos casi una hora y media dando vueltas por un mercado lleno hasta los topes. Encontramos llaveros, unos juegos de soplar, unos pinballs, raquetas de ping pong… de todo un poco. Y nos lo llevamos para allá, para poder dar un regalo a los 82 niños que iban a asistir entre Primavera, Señor de los Milagros, y los espontaneos que siempre aparecen y no les vas a negar la entrada… Y la chocolatada bien, un poco desordenada pero bien. Al final todos los niños contentos, como tenía que ser

A la tarde a San Martín, a su chocolatada. Preparativos, pasamos por el mercado a comprar más juguetitos, esta vez de mi parte un par de monopolios y de ludos (así le llaman al parchís aquí), y una muy tranquila chocolatada con exactamente 30 niños. Despues de eso el amigo invisible de los voluntarios, madres, etc., que tambien fue bien, y de ahí ya a casa.

Juan, el abuelo de Aida, me echó las cartas, que es medio brujo (pero de verdad, sin cuento…), y la noche un poquito de espiritismo… y bueno, de ahí a dormir y a prepararse para hoy, ya que dentro de apenas media hora nos vamos a Lima a pasar allí la navidad con Juvis y su familia. Él nunca ha cogido un avión, pero dentro de un par de horas ya no lo podrá decir, porque estará montado en uno y de camino a su hogar.

Allí pasaremos unos días, y en poco tiempo estaremos otra vez de vuelta, aunque todavía no sé si el miercoles, jueves o viernes andaremos de nuevo en Piura. Vaya días ajetreados que han venido! Y vaya días ajetreados que se vendrán…

¡Feliz Navidad a todos!

Esta tarde digamos que he aprendido que una soga para saltar no sólo sirve para saltar la soga…

Toda la tarde he estado enfrascado en mi pequeño mundo alrededor de la soga y todo lo que hemos hecho con ella, así que no sé muy bien el resto de cosas que han pasado en la ludoteca, pero aun así voy explicando lo que he hecho.

Al empezar todos los niños estaban como apalancados, sin ganas de hacer nada ni de intentar nada. Hemos probado a saltar soga, a dibujar con un tizón en el suelo para saltar con una piedrecita, pero aun así nada.

Ha habido un momento que me he girado y he visto a dos niños intentando escalar la soga que habían pasado por encima de uno de los hierros del techo. Entonces me he acordado de las clases de educación física del Puig Castellar cuando iba a primero o segundo de ESO y me he sentido por fin útil despues de mucho tiempo, pudiendo aportar algo realmente interesante para los niños! Y les he explicado cómo se sube una soga ayudándose de los pies, que no es muy dificil, pero si no te lo explican nunca consigues subir más de un palmo (el palmo que has saltado desde el suelo, jejeje).

Y despues no sabemos muy bien porqué he decidido construir un pequeño columpio con la misma soga, que ha tenido mucho éxito, aunque en algunos momentos algunos niños se podían haber hecho bastante daño cuando alguno estaba balanceándose.

Pero sea como sea los niños se lo han pasado bien con este “nuevo juego” con los mismos materiales que ya hemos utilizado para saltar o para estirar de la cuerda…

Despues de todo esto hemos hecho un corro para hablar sobre la chocolatada que será el próximo domingo, un par de juegos con los niños, y ya hacia Ñari para la cena de voluntarios! Aunque con la fiebre que llevo encima no sé yo cómo irá la cenita…

Y por fin llegó la familia de Aida. Todos esperando horas, mordiéndonos las uñas, dándonos empujones nerviosos… y por fin aterrizó el avión…

El primer contacto visual entre Aida y su madre, el primer abrazo entre madre e hija, el primer cruce de miradas con los abuelos despues de tanto tiempo, con su padre, con su hermana… Recogemos las maletas, nos saludamos todos, las presentaciones pertinentes de Carlos y Juvis, y nos vamos al depa a ubicarnos un poco. Dejamos las maletas en el hospedaje para los padres y abuelos (Marina, la hermana de Aida dormirá en el depa con las chicas) y seguimos la charla en el depa.

La familia de Aida me parece fantástica, todos muy divertidos y despiertos, alegres y dedicados, o eso por lo menos es lo que parece. Realmente personas atentas que saben donde estar y donde están. Espero que disfruten mucho de su viaje al Cuzco la próxima semana, donde van a pasar la Navidad, y que a la vuelta sigamos disfrutando todos juntos de esta aventura, ni que sea un par de días, los dos últimos días antes de irse…

Es curioso, estas visitas de familiares aportan muchísimo aire fresco al grupo. El hecho que venga gente nueva, la expectativa de “cómo serán”, las triquiñuelas de lo que nos cuentan, etc., no sé, aporta nuevas perspectivas y temas de conversación que ayudan un poco a calmar los nervios en algunas situaciones tensas. No sé, me gustaría (y a Aida no digamos) que se quedaran más tiempo, porque la impresión es muy buena, pero ya sabemos que no puede ser así y que “lo bueno, si es breve, dos veces bueno”!

Y hoy los resultados…

Las camisetas han quedado dentro de lo esperado, bien teñidas, algunas un poco mejor, algunas un poco peor (o menos a gusto de su propietario), pero al fin y al cabo camisetas teñidas, sea como sea.

La cuestión es que los niños han sabido estar organizados para una actividad, han hecho una cosa que les ha gustado, han aprendido a teñir camisetas, al fin y al cabo; no sé, creo que es un poco por aquí por donde deberían ir las cosas en cuanto a ludotecas se refiere, que no sea tanto un espacio de juego libre completamente, donde los niños llegan y se ponen a jugar, si no un lugar donde encontrar “algo diferente” a lo que tienen en casa, que no sean los mismos juegos, los mismos libros ni las mismas actividades las que hacen aquí que las que hacen en sus casas.

Por esto mismo ya tengo hablado con Juanjo que me gustaría poder hacer camisetas teñidas y algún que otro taller que tengo en mente en San Martín y Primavera. Así que dentro de poco al mercado a comprar tintes!

Siento no poder poner una fotografía o dos de los resultados, ya que aun no las hemos pasado al ordenador, aunque en cuanto se pueda pondré un detalle de lo que ha sido esto!

Hoy ha sido la chocolatada en la escuela de educación especial de Campo Polo, y ha ido la mar de bien:

Para empezar hemos estado un poco con los niños, llevándolos para arriba para abajo, acabando las evaluaciones en el aula de inicial, y despues llevándolos a una de las aulas de talleres de los más mayores, que es donde iba a ser una de las tres chocolatadas de la escuela, en este caso la chocolatada de los chicos de rehabilitación, que están a cargo de una fisioterapeuta que ha estado trabajando con ellos todo el año.

Ha habido regalos para todos los niños y niñas sin excepción, e incluso han invitado a un señor de 49 años que no está en la escuela pero que tiene síndrome de Down y ahí está, cuando la esperanza de vida de estas personas hace poco no superaba los 15 años… es todo un ejemplo de superación para los niños y jóvenes que hay en esta escuela.

Despues de los regalos, los panetones, el chocolate y una bolsa de caramelos y golosinas (no confundir con chucherías, que aquí son los colgantes, anillos y demás complementos de bisutería), ya hemos recogido. La escuela nos ha obsequiado con una bolsita de golosinas igual que a los niños, y un poco de panetón y de jugo despues de los niños. Ya incluso hemos aprovechado para despedirnos de Socorro, la maestra de infantil que está al cargo de Jhoan, Pedrito, Charito, Denís, Ítalo y Kevin, hasta marzo que reabren la escuela y volveremos a seguir ayudando en lo que podamos. Para Marta quizá sea un poco más dura la espera porque sus prácticas de educación especial dice que empiezan aquí donde está ahora, pero seguro que con lo ocupados que estamos siempre se nos pasa el tiempo volando

Por fin parece que todo toma forma y se prepara ya la ludoteca para recibir, bien ordenadita, el 2008. Podría ser mucho mejor que como está, con agua, ventanas, menos arena cada día, en vez de tener que barrer los 200 o 300 metros cuadrados cada vez que abrimos…

He llegado un poco tarde por estar haciendo cosas en el depa, pero Juanjo ya iba de frente antes así que ha podido abrir y empezar a hacer cosas.

Cuando he llegado las niñas seguían recortando letras y acabando de pintarlas, y ya empezaban a pegarlas en lo alto de las paredes para dejar claro los distintos rincones. La pared de tocho de la ludoteca es muy mala para pegar cartones encima, porque la cinta no pega bien con el polvo y la arena, así que cada dos por tres vemos letras en el suelo que tenemos que volver a poner (un día haré fotos de todo esto para que se entienda mejor)…

Despues de estar un rato ahí acabando de ver lo que había que hacer y comprobar que todo iba perfectamente hemos estado jugando un ratito a saltar soga en la calle, repasando las canciones de siempre: “debajo de un puente”, “el cocherito leré”, “un cocherito”, “sal, pimienta, vinagre”, etc. Personalmente no conozco más canciones para saltar soga (nunca he tenido muy buena memoria para las letras de canciones y aun me sorprendo de haberme aprendido las 8 o 10 que cantan aquí habitualmente), aunque sé que la pequeña María conoce una nueva, y estoy seguro que Juanjo me puede enseñar más canciones (así como dinámicas y canciones de otro tipo)… ya le preguntaré con calma estos días navideños que se acercan, jejeje

Al final, antes de recoger, nos hemos puesto en círculo dentro, con las sillas, para hablar sobre la chocolatada del domingo 23, y tambien sobre la visita al parque Curver que haremos el sábado 22. Finalmente la distribución de los 50 niños que pueden ir al Curver es: unos 25 de chiclayito, y entre 10 y 15 tanto de Primavera como de San Martín. Ahora la cuestión es ver qué niños van a ir… Todos te dicen que ellos tienen que ir y no sabes muy bien qué decirles por respuesta… si son 42 niños (la asistencia de este día) y hay 10 o 15 plazas ¿cómo decides quienes sí y quienes no? De momento el criterio de edad está claro. Nosotros ponemos como “excusa” que si son muy pequeños notarán en falta a su mamá y su papá, pero realmente lo que sabemos es que los más grandes pueden participar mucho mejor y con mucho más sentido si hacemos actividades de evaluación o para proyectar el año próximo… sea como sea, de momento los que en principio estarán invitados para el sábado son: Miguel, Stefany, Julio, Blanca, María, Ana, su hermana (no recuerdo el nombre), Kevin, Yorely, y no estoy seguro del resto de probables…

Sea como sea, la sesión ha ido la mar de bien, y hemos acabado cantando el “Ulele”, que no conocían y ahora ya sí se la saben. Así que todo queda hasta el sábado en el Curver, la chocolatada del domingo, y no se sabe cuando volveremos a abrir, por lo menos yo, porque hasta que no volvamos a la calma despues del tute navideño…

Una buena tarde, si la comparamos con la anterior, organizada, sin broncas ni nada parecido, todos sabían donde tenían que estar y lo que tenían que hacer… en resúmen, hemos conseguido casi acabar de arreglar la estantería de rompecabezas y acabar de preparar las letras para los rincones y empezar a ponerlas.

Despues de pasar por casa de Rafael para irnos juntos a la ludoteca y saber que hoy no iría porque se iba al centro con su papá a comprarse ropa, he llegado a la ludoteca para abrir, ya con la llave, en la hora adecuada, a las 4 de la tarde, sin retrasos como habitualmente.

16:00: de los primeros en llegar Miguel, con algo parecido a “he reflexionado y acepto ponerme a ayudar con la ludoteca”, por lo del día anterior.

16:05: rápidamente nos hemos distribuido y hemos seguido con lo que hacíamos el día anterior, con unas cuantas niñas dibujando, recortando y pintando letras, y otros niños armando rompecabezas para la estantería. Hoy sabían que no iban a jugar hasta que no estuviera lista la ludoteca, y a partir de mañana martes sí que jugarán.

16:10: Julio ha podido traer de su casa una escoba para barrer la ludoteca. La escuela de inicial que hay contigua a la ludoteca tiene una escoba pero la ha escondido en un armario para que no la utilicemos. Muy insolidario, si tenemos en cuenta que ellos usan nuestros juegos y materiales en sus horas de recreo, dejándolo, además, todo desordenado…

16:10-17:40: toda la tarde bien, buen desarrollo de lo programado, sin desordenes mayores, ni broncas, ni nada destacable en ese sentido. A partir de las seis menos veinte vamos tambien a saltar la soga un rato, hasta las 18:10 o así.

18:15: Yahaira y María han ido a buscar 25 bodoques para invitar a los niños de la ludoteca, ya que, en general, han colaborado mucho desde el primer momento y se han portado muy bien. Repartimos los bodoques, informamos de la chocolatada el 23, domingo, a las 9 de la mañana, y ya están todos “apunte a mi primo que tambien viene a la ludotecaaa”, etc… cuando tomo nota de la asistencia de este día… como la chocolatada sólo puede ser para unos 50 niños y hay más que van viniendo más o menos regularmente… pues no sabemos aún cual será el criterio que se seguirá…

18:30: cerramos la ludoteca y voy a dejar las llaves en casa del perrito

Realmente, no sé qué día voy a empezar a poner en práctica las ideas del proyecto de música… nunca parece ser buen momento, hacer algunas actividades sueltas sí, pero toda una sesión programada veo que es dificil, por lo menos ahora, ponerla en práctica… :S

El sábado, una tarde de bodas, una noche de quince años, una espera interminable, un reencuentro, y… chelas, muchas chelas…

Despues de Primavera, corriendo hacia casa para prepararme para la boda. Las chicas ya estaban en ello desde hacía horas, mientras yo estaba en la ludoteca. Una ducha rápida y “¿qué me pongo?”. Lo único seguro eran las sandalias que había comprado por la mañana, porque no era plan de ir con las sandalias de una tira que llevo cada día, así que unas franciscanas del mercado y ya tengo otros zapaticos para el día a día.

Viene Hebert a las 17:30 y nos preparamos para salir. Él viene de la ludomóvil que ha habido esta tarde, se ducha y se cambia y salimos todos hacia Santa Julia, cerca de donde era la misa. Ésta era a las 18, y a esa hora estábamos saliendo del depa, así que, como siempre, íbamos tarde… el único que llevaba bolso, irónicamente, era yo (que soy chico, por eso lo de irónico), así que pañuelos, cámara de fotos, llaves, dinero, etc. eran responsabilidad mía, y, por lo visto, no íbamos a un A.H. demasiado recomendable (el quinceañero sería en Manuel Scorza, en Piura). Pero bueno, de algo hay que morir, dicen…

Llegamos a la misa y lo que nos encontramos es al cura reprochando a la novia haber llegado media hora tarde, porque él luego tenía otra misa y se le iba a acumular el trabajo… en fin, el día más feliz de tu vida (dicen), y el cura tiene el tacto suficiente como para dejarte mal y echarte algo en cara… vaya momentazo. Bueno, se casan, en una misa más bien sosa, y muy corta, y salimos a lanzarles el arroz a los recien casados. Es la primera vez que me dan una bolsita de tela con unos cuantos granos dentro… siempre había pensado que la gente iba con su paquetón de arroz del súper y ahí estábamos llenándolos de arroz hasta los topes, jejeje.

De ahí ya nos fuimos a tomar algo cerca del Casino Militar, donde tenía que ser la fiesta, el convite, y, sorpresa, la boda por lo civil! Resulta que estos chicos se iban a casar dos veces el mismo día, una vez por la iglesia y la otra por el ayuntamiento (bueno, la municipalidad). Estamos en el bar hasta las 20 o así que decidimos ir al casino a ver si ya llegaban los novios. Nada más lejos de la realidad, llegamos a una sala grande, con un montón de sillas alrededor, con algo de música de fondo que aun están preparando, con gente que no habla y que más bien para aburrida… Y ahí estamos, una hora esperando a que lleguen los novios y el representante de la municipalidad, para casarlos. a las 21 ya estaban casados por lo civil.

La animación de Latin Music parecía un partido de fútbol más que una celebración de un matrimonio, y, despues de bailar el Danubio Azul el novio y la novia con otras 70 o 75 personas pasaban, por fin, a preparar la cena. A todo esto llevábamos desde la hora de comer sin ingerir nada que no fuera cerveza o coca-cola (y todo en el bar… en el casino no nos ofrecieron nada para no tener la garganta seca).

A las 22:30 salimos a esperar a Juvis y Carlos, para ir al quinceañero. Al poco Carlos llega y esperamos sólo a Junior. Que no llega, y no llega… entramos al local de nuevo despues de una hora, y vamos saliendo a mirar, pero nunca está. No sabemos si es que le ha pasado algo o qué, pero no viene, y eso es muy raro en él, porque es muy formal, así que no sabemos qué pensar…

Finalmente, casi a las doce de la noche se presenta en la boda (le han dejado entrar sin problemas, no como a Carlos, que le preguntan que quien es, si tiene invitación, etc.), y despues del reencuentro de las dos semanas de Cuzco y Lima, nos vamos hacia el quinceañero, sin Hebert.

Llegamos a casa de la prima de Juvis, y la fiesta allí ya ha empezado, con los chivolos bailoteando reguetón, con la quinceañera y con sus amigas, y, en fin, aquello parecía El Huerto pero en versión Menudas Estrellas, sin Bertín Osborne… pero era divertido verlo todo. Por fin conocemos a las hermanas, a la madre y al padre de Juvis, todos ellos fantásticos, sobretodo las hermanas y la madre, que el padre estaba más callado y reservado, así que era más dificil hacerse una idea.

Aida y Carlos se van tarde y el resto nos quedamos acabando de disfrutar de la fiesta. A las 6 de la mañana, como la canción, empezamos a recoger y nos volvemos al depa. Nos acompañanan Juvis, Jackie y Nélida, una de las primas de él. La quinceañera, por cierto, se llamaba Mariella.

Vaya noche memorable! Y la resaca que nos espera al día siguiente tambien será memorable…

Una tarde casi para olvidar, casi como el primer día solito en la ludoteca… lo único memorable es que los primeros tres cuartos de hora todo ha ido como la seda. Al final, charla sentados y hasta el lunes…

El error fue dedicar la sesión a arreglar y ordenar la ludoteca sin haber avisado antes a los niños, dando por supuesto que no habría ningún problema si se planteaba una sesión un tanto “aburrida”… al empezar ha ido bien, con Rafael, que ya me ha acompañado desde su casa frente al colegio Scorza, y con los primeros niños tambien, Yanina muy bien, Miguel y Julio con ganas de jugar y pocas ganas de arreglar (si hubieramos avisado quizá…), y algunos niños más o menos alentados a poner orden. Carla, Martha, María, Blanca y el resto de niñas de esa quinta se han puesto rápida y animadamente a hacer las letras para los diferentes rincones: Rincón de manualidades, Rincón de juego, Rincón de casa, etc.

Y en general ha ido bien desde las 3:30 que hemos empezado hasta las 4 o 4:15 que ha empezado el desmadre… A medida que llegaban más niños, como no se había avisado, algunos ya cogían directamente los juguetes y se ponían a jugar. Los que estaban haciendo cosas a desgana se quejaban de esos niños y rápidamente se ponían tambien a jugar. Y dentro de ese círculo hemos llegado a las 4:45 o así cuando ya hemos llamado a recoger la ludoteca y sentarnos a charlar.

Y la pregunta básica era: ¿Qué es la ludoteca? La ludoteca es un espacio de juego, donde podemos venir a divertirnos, a jugar con otros niños, a reirnos, a saltar la soga, a leer, a dibujar y pintar, etc. Pero no perdamos de vista que todo eso pasa por seguir una serie de normas, que la ludoteca no es sólo divertirse libremente, si no que hay que respetarnos los unos a los otros, que hay que respetar a los adultos responsables de la ludoteca, que no tenemos que insultarnos o llamarnos por algo que no sean nuestros nombres, y otra serie de pequeñas normas que ya conocen (no jugar con el balón dentro de la ludoteca, no correr ni perseguirse ahí dentro, etc.)

Despues de la charla recogemos y nos vamos, temprano, por la boda y el quinceañero, pero nos vamos, y con un sabor agridulce, de lo que podría haber sido y no fue.

Cosas positivas

• No he perdido la paciencia, como la primera vez que pasó esto.
• La primera parte de la sesión ha ido muy bien y hemos avanzado con una estantería y media. Sólo nos queda por acabar de arreglar la estantería de rompecabezas y la de dibujo y pintura.
• He pasado lista y tomado nota de la asistencia.
• Muchos niños y niñas muestran predisposición a colaborar, y, aunque no se avisó, han entendido que lo que hemos hecho hoy había que hacerlo algún día, tarde o temprano.
• He avisado que el lunes tambien arreglaremos la ludoteca, y que los niños que no quieran colaborar no hace falta que vengan porque, de entrada, no jugaremos esa tarde.

Cosas no tan positivas

• Podríamos haber evitado el desmadre.
• Llevaba mis instrumentos, los que quiero presentar el lunes, pero no he tenido ocasión de hacer una presentación preeliminar para ir entrando en el tema, con el tema de la charla final…

Para la siguiente sesión

• Acabar de organizar la ludoteca, las estanterías y los rincones.
• Presentar el esquema de sesión de música que tengo programado, aunque no sé cómo lo haré si más de la mitad de la sesión la dedicamos a ordenar, arreglar, limpiar, etc…

Para el futuro:

• Aprenderme los nombres de los niños que todavía no me sé… Los que ya me sé y ahora mismo recuerdo (que seguro que me dejo alguno…): Miguel, Yanina, Blanca, María, Yahaira, Rafael, Fabrizio, Abril, Jesús, Julio, Stefany, Gimena, Martha, Diana, Rosa, Yorely, Bianca, Élvia, María, Darwin, Eric, Alex, Rafaela, Brayan, Talía, mmm, y sé que hay un niño que se llama Ismael, otro Irvin, una niña que se llama Brenda, y tres o cuatro más de los últimos que han ido llegando pero que aun no me sé… me parece imposible conseguir aprenderme todos los nombres!

Hoy tocaba teñir camisetas en Chiclayito. Y además de las camisetas nos hemos teñido la piel, los pantalones, la cara, el cabello… lo que esperábamos, vamos

A las 9 de la mañana hemos llegado Aida y yo con un balde, un paquete de sal, unas cuantas camisetas para Juvis y para nosotros y las bolsas de tinte. Carlos ya estaba en la ludoteca preparando los materiales.

Rápidamente nos hemos puesto manos a la obra. Mientras unos llenaban los baldes con agua para los tintes, otros cogían la pita (el cordel) para hacer los nudos en las camisetas, y Aida empezaba las explicaciones sobre cómo se hace la camiseta teñida.

Despues de esto muchos niños han ido a buscar su polo (camiseta), que en general era un polo antiguo de algún color ya un poco descolorido. Pero al final los resultados iban a ser parecidos.

Todo ha funcionado con bastante orden, salvo algunos momentos de tensión con Armando, que estaba un poquito nervioso hoy, y con Yeimi, que ha estado llorando como veinte minutos porque sin querer su camiseta ha acabado hundida en el tinte rojo… Despues lo hemos arreglado y su camiseta quedará igual de bonita que la del resto, pero en el momento no ha sabido llevarlo mejor…

A las 11 teníamos todas las camisetas colgando en la sala de rompecabezas para que se escurrieran y secaran. El miercoles estarán todas ya listas para desanudar y ver los resultados. Ya colgaremos las fotografías!

Propuesta base para el lunes 17 de diciembre:

• Bienvenida saludo, cómo nos está yendo el fin de curso, qué tal las evaluaciones, quien pasa de grado y quien no, etc.
• Propuesta de trabajo en con música. Quien no quiera participar, juego libre, lectura o dibujo.
  1.  ”¿de qué canción se trata?” (Storms, pág. 126)
     • Materiales: hojas de papel con las primeras palabras de canciones conocidas
     • Descripción: distribuimos todos los niños en equipos y los sentamos separados. Mostramos una de las hojas, y el primer grupo que cante la canción se lleva un punto. Quien llegue a un tope de puntos gana.
     • Se puede jugar tambien con imágenes o escenas en vez de palabras, etc. Antes de empezar a cantar directamente las canciones se puede hacer que digan sólo el título.
  2. “las prendas musicales” (Storms, pág. 114)
     • Materiales: fichas con tareas musicales, una bolsa grande
     • Descripción: los niños dejarán cada uno una prenda (un zapato, bolso, cinturón, etc.) en la bolsa. A continuación, al azar, irán cogiendo una de las fichas con una tarea, como puede ser cantar una canción, bailar con un compañero, imitar el sonido de un instrumento, etc.
  3. Ecos rítmicos
     • Hacemos una ficha de evaluación con todos los nombres de los niños y vamos marcando aquellos que han ido fallando en la ejecución para tener despues del juego una evaluación inicial del nivel de los niños.
  4. Cadenas rítmicas
     • Aprovechamos la ficha de evaluación anterior para apuntar tambien donde hay errores.
     • Empezamos la cadena nosotros y más adelante la cadena la empiezan otros niños.
  5. Presentamos los instrumentos
     • Se dice cada nombre, se pone énfasis en la importancia de cuidar el material, que no son juguetes sino instrumentos musicales, y que sólo se tienen que utilizar para hacer música, no para otras cosas, se enseñan a utilizar, etc.
  6. “sigue el instrumento” (Storms, pág. 86)
     • Materiales: instrumentos variados
     • Descripción: inicialmente el profesor toca un instrumento y los niños se mueven al son de la música (rápido, lento, a salitos, deslizándose, tristes, alegres, etc.). Más adelante los jugadores se ponen por parejas y cada pareja tiene un instrumento. Uno de la pareja toca y el otro sigue el movimiento (instrumentos diversificados, no dos iguales).
• Recogida del material y evaluación de la sesión para los niños (tomar nota).
• Información para el día siguiente, recoger ludoteca y preparar rincones para 2008.
• Despedida, podemos cantar (enseñar) ”si Juan Pequeño baila” o (enseñar) ”Ulele”, y repasar alguna de las antiguas.

A ver qué tal. Si hay cambios antes de empezar ya los pondré aquí.

La lista de material musical de qué dispongo:

• 16 flautas (4 x ludo)
• 16 claves (4 x ludo)
• 8 triángulos (2 x ludo)
• 8 armónicas (2 x ludo)
• 4 panderetas con parche (1 x ludo)
• 4 panderetas sin parche (1 x ludo)
• 6 maracas (1 o 2 x ludo)
• 4 pares de chachas (1 x ludo) (pronunciado chajchas)

Y a Primavera me llevo el lunes:

• 2 flautas (faltan 2)
• 2 claves (faltan 2)
• 1 triángulo (ok)
• 1 harmónica (falta 1)
• 1 pandereta con parche (ok)
• 1 pandereta sin parche (ok)
• 1 maracas (falta 1)
• 1 chachas (ok)

En la escuela de música hoy por hoy hago lo siguiente: Les afino los pianos de la escuela a cambio de poder usar libremente el material de la biblioteca… espero poder empezar pronto a hacer alguna clase, a ir al coro o alguna cosa así… ya veremos qué tal…

En dos días de biblioteca ya he conseguido el siguiente material:

• Hemsy de Gainza, V. y Graetzer, G. - Canten señores cantores de América - 100 canciones tradicionales de los paises americanos. Ed. Ricordi, Buenos Aires, 1967, 98 págs.
• Hemsy de Gainza, V. - Cancionero “para divertirnos cantando”. Ed. Ricordi, Buenos Aires, 1973, 158 págs.
• Hemsy de Gainza, V. - Cancionero recreativo juvenil “el cantar tiene sentido” libro 2. Ed. Ricordi, Buenos Aires, 1994, 71 págs.
• Cabrera Guerra, M. - Música y canciones escolares, Lima, 1977, 59 págs.
• Holzmann, R. - Álbum de música huanuqueña, arreglos para Coro Mixto a Cuatro Voces. Huanuco, 1980, 16 págs.
• Holzmann, R. - Cánticos Perú, 15 piezas de música tradicional del Perú transcritas para Coro Mixto “a Cappella”. Servicio musicológico del Ministerio de Educación Pública del Perú, Casa Mozart, Lima, 1967, 68 págs.
• VV. AA. - Música coral peruana, volumen 1. Instituto Nacional de Cultura, Lima, Perú, 1980, 79 págs.
• VV. AA. - Música coral peruana, volumen 2. Instituto Nacional de Cultura, Lima, Perú, 1980, 63 págs.
• VV. AA. - Canciones para la juventud de América, volumen 2. Facultad de Ciencias y Artes Musicales de la Universidad de Chile y la Asociación de Educación Musical de Chile, Santiago de Chile, 1960, 319 págs.
• Carpio, R. - Canciones para canto y piano. 16 págs.
• Alarco, R. - Canciones y cánones. Casa Mozart, Lima, 2000, 109 págs.
• Casas Zapata, P. - Antología musical. Instituto Nacional de Cultura, Cusco, Perú, 2000, 101 págs.

Y un par de documentos interesantes tambien:

• R. Busch, B. - El director de coro, gestos y metodología de la dirección. Real Musical, Madrid, 1995, 268 págs.
• COPARE - Proyecto Educativo Regional de Piura. Gobierno Regional Piura, Piura, 2006, 119 págs.

No está mal para un par de días que he estado allí. Aun queda muchísimo material más por extraer, copiar y llevarme para España, porque allí es imposible conseguir todo esto (quizá lo único el libro de “el director de coro”, por ser de una editorial española, pero por lo demás creo que es imposible conseguir cualquier otra cosa.

El lunes por la mañana he quedado en la Fundación Piura con el responsable del archivo de la Orquesta Sinfónica Municipal de Piura, para ver si puedo conseguir tambien adaptaciones de música peruana y piurana que interpretan ellos mismos y ya he tenido ocasión de disfrutar. Espero poder llevarme tambien muchas cosas!

Por otro lado tengo ya afinado el Petrof de cola del aula de ensayo 2 de la escuela de música. La verdad es que da un poco de respeto que tu tercer piano a afinar sea ese, un Petrof y, encima, de cola, por si fuera poco. Mi única experiencia anterior había sido mi Yamaha vertical en Barcelona y una especie de… bueno, no sé qué era aquello que había en casa de nuestro amigo Martín, aquí en Piura. Aun así este piano suena bien, tiene una sonoridad característica de los Petrof antiguos, y ahora que está afinado suena un poquito mejor, aunque aun tengo que repasarle el Do4 y el Fa#6, que dan un poquito de pena. En el caso del Do4 dos de las tres cuerdas son nuevas, y además quedan justo junto al armazón de acero del piano, así que es un pelín más difícil que suene bien que el resto.

Lo que más miedo me da es si rompo alguna cuerda (en principio no tiene porqué pasar eso, claro…), más que nada por los recambios que pueda encontrar aquí… apenas hay afinadores, como para encontrar en una tienda… “oigame, me puede poner una cuerda doble para un do 4 de un Petrof de cola? sí, espero…”… en fin, que ya veremos.

Lo próximo espero que sea el Yamaha de cola que hay en el aula 1, que tiene pinta de sonar bien si lo consigo afinar, además de tener una mecánica que ya me es un poco más familiar (por lo menos las clavijas no serán el horror del Petrof…). Ya veremos qué tal.

Ecuador…

Una noche en bus, un día en Loja, una mañana en Loja, una tarde en bus… Valoración: triste

Eso podría ser un mal resúmen de lo que fue el fin de semana ecuatoriano.

Loja es una ciudad preciosa del sur de Ecuador. Tan sólo pasamos apenas un día, pero el recuerdo que queda de la ciudad es que es limpia, encantadora, acogedora y, en definitiva, para enamorarse de ella, en mitad de la sierra, húmeda, con niebla alrededor, montañas que la cubren, en fin, un paisaje realmente hermoso.

Lástima que la situación en la que viajábamos no era quizá la más propicia para alguno de nosotros y seguramente no disfrutamos al cien por cien de todo lo que podríamos haber hecho allí. Sin embargo, por mi parte, espero poder volver a visitarla con más detenimiento y dedicación, quedándome con casi todo lo que hay, exceptuando la comida, que llevaré de Piura, jejeje (es que no hay colooor :P)

Casa…

Despues del farragoso viaje de 7 horas de vuelta a casa, un arroz, y una charla… por fin una charla… Valoración: descanso

Una carta de 7 hojas, una hora de hablar, de mútuas disculpas y de aclaraciones de lo que no tuvo porqué ser. Por fin pude decir todo lo que tenía guardado desde hacía casi una semana, y es que es muy duro callar cuando lo que quieres es hablar. Por fin la tensión menguó y las aguas vuelven poco a poco a su cauce… espero que así siga!

Primavera…

Una ludoteca encantadora, con unos niños que enamoran, de la que cuanto más conozco, más quiero y más me costará separarme… Valoración: algo cercano a la felicidad

Pese a llegar a media sesión, quizá eso era lo de menos. Marta y Aida ya estaban allí saltando la soga, y yo me puse a hablar con Julio, a jugar con la pequeña María, que me explicó sus problemas con un amigo que le pegaba patadas en las piernas… una partida de parchís con Yahaira, su hermana Blanca, Kevin y Julio, una construcción con Abril y un niño de cuyo no nombre no consigo acordarme (paciencia, por favor, paciencia), y un partidito de futbol con un juguete del pequeño Fabri, donde todos estuvimos jugando. Apareció Yoreli con su miedo al examen del día siguiente, y así pasó la tarde, dando tumbos entre los juegos, maravillado con la harmonía de esta ludoteca, pintando con témperas, recogiendo jueguetes, repartiendo abrazos…

Campo Polo…

Qué maravilloso es ver que poco a poco, con el paso de los días, ves progresos importantes en esos pequeños que muchos han dejado de darles oportunidades… Valoración: fuerza y constancia

Generalmente estoy con la pequeña Charito y Jhoan, y Marta suele pasar más tiempo con Pedrito. La mayor parte del tiempo se nos va en la lonchera (el almuerzo en España), ya que son niños que por sus características necesitan mucho tiempo para comer además de que la mayoría necesitan de la ayuda de un adulto para poder alimentarse. Por ejemplo, Jhoan e Ítalo pueden ellos mismos coger sus yogures, plátanos o lo que sea que traigan ese día para desayunar y comérselo, quizá con un poquitín de ayuda en algún momento (abrir una tapa del yogur, empezar a pelar la fruta, etc.), en cambio Pedrito y Charito necesitan bastante más ayuda y atención.

Explico los progresos que veo en Charito desde que empecé a trabajar con ella: Al principio, por ejemplo en el desayuno, el plátano teníamos que dárselo machacadito con la cuchara, y por supuesto, no era capaz de coger ella misma la cuchara para comer… Últimamente está ya mordiendo directamente del plátano, aprendiendo a morder y masticar lo suficiente como para tragarse un trozo de plátano, que cada vez es más grande y del cual cada vez menos acaba en el babero. Hoy mismo, por ejemplo, ya ha agarrado durante más de 5 minutos el plátano que iba mordiendo. Aunque el movimiento del brazo aun tenemos que hacérselo nosotros, cuando subía el brazo ya al final abría la boca sin mirar el plátano, empezando a asociar el movimiento con su reacción (y no intento ser conductista :P). Y este es sólo un pequeño ejemplo de lo que se puede hacer si uno le pone empeño y cree en lo que hace… realmente tenemos tantos prejuicios de tantos tipos, que hasta que no se superen éstos no aprenderemos ni podremos superarnos a nosotros mismos de verdad.

Chiclayito…

Una tarde más poniendo en orden la ludoteca, problemas tras las cámaras que no acaban de quedar claros y unos niños que encantan a cualquiera que se les acerque… no sé porqué se empeñan desde Ñari en seguir repitiendo que son “los peores” o algo así… Valoración: constancia y confianza

Abrimos la ludoteca, barremos la entrada, me abro la cabeza con un hierro, regamos la tierra de delante, pintamos el cartel de “cuentos” para el rincón de lectura, Armando la lía un ratito, Rosa se lleva una fotografía de las del mural y Aida se enfada con ella, y la tarde empieza a acabar desde ese momento (o así ha parecido), las niñas y tambien, por primera vez los niños, se me empiezan a colgar pidiéndome “una vueltita” y “lléveme a cuchooo”. Entre otros doy vueltas a la pequeña Fernanda y me abro el pie con una rama. Casi se acaba la tarde, me echo agua en el pie, una tirita hecha de un pañuelo y cinta de embalar, y “cap a casa”. Agua oxigenada y a escribir en el diario!

No entiendo muy bien porqué de un día para otro pueden cambiar tanto las formas de ver las cosas. Anteayer estaba hundido en mi propia miseria, en mis pensamientos redundantemente tristes, en esa suerte de fantasmas que voy aprendiendo a apartar del camino, hablo con Marta y al día siguiente noto como me crezco a mi mismo, cómo, cada vez que lloro, despues soy más fuerte que antes de sufrir. No sé porqué hoy me veo más capaz, más realizado, no sé, más completo, que ayer y sin embargo pienso que mañana pasará algo que me hará ver cosas que aún no he sabido ver…

Me siento bien conmigo mismo, me siento cada día mejor conmigo mismo, y me siento cada día mejor con el mundo y con lo y los que me rodean.

Cansado de demasiadas cosas…

Cansado de que nadie me pregunte…

Cansado de discusiones baratas…

Cansado de que pasen 20 horas hasta que alguien se da cuenta de que me pasa algo…

Cansado de que todos opinen y nadie sepa realmente nada…

Cansado de andar llorando por los rincones…

Cansado de ser el último mono…

Cansado de callarme…

Cansado de no ser yo el que se muestra, no sea que alguien se moleste…

Cansado de parecer siempre el causante de problemas…

Cansado de todo eso…

Cansado de pensar siempre en todo eso…

Cansado de no tener quien me abrace…

Cansado de que piensen que “él es así”…

Cansado de tantas cosas… pero tantas…

Es muy dificil llevar bien siempre la cotidianeidad, es muy dificil poner siempre la otra mejilla, que te hablen mal y tener que soportarlo dos de cada tres veces… es muy duro estar mal y que nadie te pregunte, y sobretodo, que nadie de los que más cerca están te pregunten. Es muy duro mostrar tus sentimientos y que eso moleste a alguien… es duro aguantar esto. Según dicen, es duro aguantarme, porque “soy así”, y eso a veces (muy, a veces) no gusta demasiado. Es tan duro estar mal, que nadie se acerque a preguntarte… y es tan duro estar mal, que nadie se acerque a preguntarte porqué estás así y, sin embargo, ver que rápidamente cuando cualquier otra persona está mal todos se dan cuenta y se interesan por esa persona… ¿qué es lo que no hago bien para que hayamos llegado hasta aquí?

Es demasiado duro para mi estar mal y que nadie te pregunte, que se crean que es normal en mi estar así, que yo soy así, tengo mis momentos (muchos) de bajón y que, bueno, “ya se le pasará, él es así”, “él es así…”… En fin, es duro ver que te tratan diferente en ese aspecto porque eres así, porque de alguna forma te has mostrado así a los que te rodean y, como las primeras impresiones, hay cosas difíciles de cambiar, y esa quizá es una de ellas.

Cansado de tener que callarme. Muy cansado de tener que callarme lo que pienso. A veces me da la impresión que mi opinión, simplemente por ser pensada ya ofende, es extravagante, paranoica o yo que sé qué.

Cansado de llorarle a la distancia.

Cansado de tantas cosas…

Cansado, en el fondo, de ser tan egoista y patético que cuando estoy así soy incapaz de ver otra cosa que no sea el saco de… chorradas que llevo siempre a la espalda y que no sé quitarme de encima, cuando realmente hay gente con problemas serios y trascendentales. No sé dónde está la línea que separa el egocentrismo del descuido, pero creo que en estos momentos no sé mirar más allá de donde estoy. Será que con los ojos borrosos no se ven bien las cosas, no sé…

Estoy realmente muy cansado de muchas cosas, y sé que mucho de esto son tonterías mias, pero no puede ser que TODO lo sea, simplemente, no puede ser.

Pero lo dicho, je, ”yo soy así, ya se me pasará”, así que paciencia… jeje… en fin…

De acuerdo que lo de hoy no ha sido una sesión completa ni mucho menos, además, con el apoyo de Juanjo (o siendo yo su apoyo), está claro que no se puede comparar una cosa con la otra, aun así he visto que como mínimo la pequeña Abril no tiene ninguna dificultad para entender y repetir un ritmo.

No tenía duda que en este pais tuvieran muchas dificultades, porque con lo que bailan aquí me extrañaría que algún niño no supiera llevar correctamente un ritmo. Aun así tenía curiosidad por ver cual era la respuesta de un niño a un ritmo ejecutado con las palmas y cantándolo (tipo titi-ta-titi-ta).

Resumiendo:

“Abril, mira, vamos a hacer un juego, yo toco un ritmo con las palmas y tú lo repites, a ver si te sale bien, ¿vale?” O algo así muy parecido es lo que le he dicho. Ella, por supuesto, entusiasmada con la novedad.

Los ritmos que hemos probado con palmas han sido:

-ta-ta-titi-ta (típico)
-titi-titi-titi-ta (tambien muy típico)
-ta-ta-ta-ta
-titi-ta-titi-ta -> Aquí se ha equivocado, y se lo he empezado a cantar tambien para ayudar
- dos ritmos despues de ese he visto que empezaba a vocalizar los movimientos, es decir, que cuando un ritmo era “titi” ella decía en voz baja “titi”, aunque se equivocara y fuera otro ritmo.

No es que sea gran cosa, pero como pequeña primera toma de contacto creo que ya es algo.

A la próxima será mucho más y mucho mejor, eso está clarísimo.

Aunque hoy ha ido bien podría haber ido mejor. Tenía intención de hacer algunas cosas, pero no las he podido hacer, así que quedan pendientes para otra ocasión…

15:50: Recojo las llaves en casa del perro simpático

16:00: Abro la ludoteca, y cuando estoy limpiando llegan dos pequeñas: María y Naoly

16:10: Empiezo a hacer la lista de niños con sus cumpleaños, ya hay varios, aunque aún no está completa, ni mucho menos. Espero completarla antes del lunes de la semana que viene.

Entretanto aparecen Miguel, muy delgado, más de lo que parecía, y Yanina, a quien no se veía desde hacía unos días. Yanina parece más calmada que el primer día. Empiezo a repartir pulseras a las niñas y niño que no habían tenido el día anterior: Rafael, María, Blanca, Estefany

16:15-17:00: Dibujamos y pintamos tranquila y ordenadamente en la mesa. Yanina y Miguel intentan pintar con témperas, pero ya se deja claro que “hoy no”.

16:20: Rafael aparece con una navaja suiza que dice haber encontrado en la calle. Lo veo hablando con María “amenazándolo” con la cuchilla abierta. Le recuerdo que no puede venir con eso a la ludoteca, que lo sabe de sobras, y me lo da. Rafael está bastante violento estos días, y no acabamos de entender muy bien porqué.

16:40: Yanina y Estefany están que se pelean jugando. Como siempre, les digo que yo no les voy a separar, que si para ellas es un juego adelante, pero que si se hacen daño luego van a llorar y va a ser peor… Y efectivamente, Yanina coge de los dedos a Estefany y le abre una herida que ya tenía en una falange. Vamos a una casa cercana a intentar limpiar un poco la herida. Yanina ni se disculpa, y sigue jugando con Elvia a la pelota, aunque se da cuenta que no ha sido lo mejor y se relaja.

17:00: Salimos a saltar a la soga; hacemos dos grupos de 4 niños para saltar alternativamente, porque todos a la vez no se puede. Hoy tienen ganas de “debajo de un puente” y la cantamos como 30 veces.

Debajo de un puente
había una serpiente,
con ojos de cristal
para ir al hospital.

¿Quiere usted salir de aquí?
¿Sí o no?

(si dicen que no se acelera el giro de la cuerda)

Intentamos cantar “si la barquita se hunde”, pero no tiene éxito, sólo conseguimos saltar dos o tres veces y volvemos a la canción original.

18:00: Volvemos a dentro para cantar un poco. Los niños piden “el pollo”, y hacemos la canción unas cuantas rondas. Más tarde piden “me estafaron con un huevo” y tambien la cantamos. Abril se había ido “a dar una vuelta” con Naoly (creo), alrededor de la ludoteca, y la madre, que había venido a buscarla, se enfada con ella porque se supone que tiene que estar en el local.

Cuando decimos de recoger, al entrar veo a Yanina recogiendo sin que nadie le haya dicho nada, poniendo en orden la zona de dibujo y los rompecabezas. Cuando ya nos vamos a ir le pregunto cariñosamente porqué si puede hacer así las cosas y comportarse tan bien, porqué a veces hace justo lo contrario que le piden; y se ríe, pero no dice nada.

18:30: Despues de cantar y grabarlo nos vamos todos, cerramos la ludoteca e invito a un bodoque a los que quedan por allí: Miguel, Rafael, Carla y su hermanita, otro niño que no sé cómo se llama y otra niña que tampoco sé quien es, que tambien es casualidad.

Puntos positivos:

- Hemos acabado tranquila y ordenadamente.
- No he perdido la paciencia en ningún momento. Algún grito para llamar la atención, pero sin enfados.
- Todas las canciones que hemos cantado me las sabía sin dudarlas.
- He empezado la lista de nombres y cumpleaños. Quería aprovechar para que fuera una lista de asistencia, pero con tantas cosas en la cabeza se ha quedado a medias.
- Hemos recogido toda la ludoteca: sillas arriba, ventanas cerradas, etc.
- He hecho una lista de las canciones de saltar soga que no me sé, ahora creo que ya tengo casi todas las que cantan habitualmente, pero seguiré buscando más.
- Creo que he resuelto bastante bien el tema de la navaja, sin echar bronca ni enfandarse, sólo dejando claro que eso no sirve para nada y no se puede llevar a la ludoteca.

Cosas a mejorar:

- Empezar siempre con alguna rutina: dinámica, saludo, presentación, etc., pero “empezar” una sesión de alguna forma, no desordenadamente como hoy. Tambien hay que decir que han ido llegando con cuentagotas, y es muy dificil hacer alguna actividad si cada dos minutos tienes un niño más en el grupo.
- Acabar la lista de niños y cumpleaños.
- Tener más agilidad para ordenar las situaciones: cómo cambiar de actividad; si están saltando, dibujando, etc., cómo captarlos para hacer una actividad conjunta, etc.
- Perfilar más claramente el diseño de las sesiones. Tenerlo más claro de antemano, contrastarlo y limpiarlo con Ricard antes aplicarlo y tener una libreta a mano para tomar nota de las cosas que vayan pasando, además de la asistencia.

Para próximas sesiones:

- Enseñar “si Juan Pequeño baila”.
- Enseñar “ulele”.
- Empezar a trabajar tema rítmico con palmas o claves: cadenas rítmicas iniciadas por mi; iniciadas por alguno de ellos; imitación de ritmos; improvisación de un ritmo en cadena; etc.

Número de niños: 20-25
Edades: entre 5 y 13 años

Despues de todo el trabajo, de las horas de ensayo y preparación, de la confección de vestuarios y decorados, de aprenderse los papeles, de nervios y tensión, de risas y momentos no tan agradables, llegó, para todos, el pasado viernes 30 y sábado 1, el esperado festival de teatro infantil de la red de ludotecas de Piura…

Viernes 30:

En el colegio Nuestra Señora de la Paz, de Santa Julia, van llegando los niños de las diferentes ludotecas participantes: Chiclayito por un lado, San Martín por otro, Primavera y Señor de los Milagros por otro, Santa Julia, los anfitriones, por su parte, y Santa Rosa tambien por su lado.

En primer lugar aparecen los niños y niñas de Santa Rosa, con una muestra de danzas típicas de Ecuador, con sus trajes regionales y sus trapos coloridos:

 A continuación los “Músicos Ambulantes” de San Martín, cuatro músicos (y algunos otros personajes) muy divertidos  y peculiares, cada uno con su historia personal, concienciando sobre la importancia de valorar la cultura de origen de cada uno de nosotros:

Más adelante los niños y niñas de Santa Julia nos explicaron el orígen del libro, en su “Historia del Libro”, con una corta pero preparada actuación:

Siguieron las ludotecas de Primavera y Señor de los Milagros en una obra conjunta, una llamada al cuidado de la naturaleza, una pequeña obra sin palabras:

Y concluyeron la tarde los niños y niñas de Chiclayito, con “Mirian Ortiz y la Anchoveta Feliz”, cuyos actores eran sólo niños y niñas de la ludoteca, con un resultado excelente aunque poco valorado por el público y algunos de los organizadores:

El sábado el orden de las actuaciones fue diferente, empezando con un espectáculo de danza contemporanea de San Martín (con 4 voluntarios y 3 niñas…), la obra de Chiclayito, la de Santa Julia, siguiendo la de Primavera y terminando con la de San Martín.

Al final lo que importa es que los niños lo han hecho muy bien, se lo han pasado de rechupete, han conocido a compañeros de otras ludotecas, y, aunque a veces la organización y cómo se hacen las cosas, no dejan un buen recuerdo de las cosas, los niños y niñas sólo se quedan al final con lo bueno, con el buen recuerdo, con el buen sabor de boca de haber trabajado en un proyecto y haber dado la cara con creces. Lo que importa, realmente, es que los niños y niñas se han divertido y han hecho algo completamente diferente a lo que están habituados.

Ahora sólo queda esperar a ver si el año próximo hay un tercer festival de teatro!